赵登营(蒋英的学生都是谁)-九游会登录j9入口

大蒲熠星是谁唱的?

黄子弘凡

酷狗音乐app信息显示，《大蒲熠星》歌唱者是黄子弘凡，黄子弘凡出生于音乐世家，从小受到父母音乐的熏陶，师从歌手戴玉强、中央音乐学院赵登营教授

蒋英的学生都是谁

蒋英的学生有姜咏、傅海静，祝爱兰，多吉次仁，杨光，赵登营。

1999年7月，中央音乐学院在北京隆重举办“艺术与科学——纪念蒋英教授执教40周年学术研讨会”，以及由蒋英的学生参加演出的音乐会等。

在中央音乐学院教学45年之久的蒋英，一对一地亲手培养了26个学生，其中近一半都在国际音乐舞台上取得过骄人的成绩，姜咏、傅海静、祝爱兰、多吉次仁、杨光、赵登营等都是国际乐坛上声名显赫的歌唱家。

2009年9月5日，在北京音乐厅学生们献给蒋英90岁祝寿音乐会“桃李满天下·音礼答师恩”。

蒋英的影视形象：

电视剧五星红旗迎风飘扬（蒋林静饰蒋英）上映时间：2011年01月

电视剧五星红旗迎风飘扬2（蒋林静饰蒋英）上映时间：2012年10月

电视剧国家命运（何琳饰蒋英）上映时间：2012年10月

电影钱学森（张雨绮饰年轻蒋英）上映时间：2012年

电影钱学森（潘虹饰老年蒋英）上映时间：2012年

电视剧《外交风云》（徐百卉饰蒋英）上映时间：2019年9月19日

怎么练嗓子唱歌好听

问题一：怎么练嗓子，让唱歌更好听？学唱歌的时候师父教过我一种发声的方法嗓子是天生的，唱功是后天的所以，嗓子不是练出来的我把方法给你说说吧，好不好使你自己品首先，把肺里的气全部呼出去，要呼的干净然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常说的单田用力使单田鼓起，手要反作用在单田上，要用力在鼓起的时候要渐渐用力，不要一下鼓起来从开始用力到用力到极限，大约用五秒钟时间然后到最强的时候，持续五秒钟最后，渐渐放松，也不要一下放松，大约五秒时间整个过程，注意不要呼吸。这是一个循环，每天这样练功，两个小时，半年的时间你的唱功一定会很实力，但中间不要停止，特别是第一个星期的七天，一定要坚持下来练自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿！多唱，多练最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧歌唱是一门艺术，要想提高儿童表现歌曲的能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。一、唱歌的姿势正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，应让学生养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。二、唱歌中的呼吸首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意，然后，“痛快地叹一口气”使胸部放松，吸气时，口腔稍打开，硬软腭提起，并与提眉动作配合，很兴奋地以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地，流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”，胸部也就自然有了宽阔的感觉，比如用“打呵欠”去感觉以上动作。但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。三、发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。 1、做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。 2、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。 3、唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。 4、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。四、咬字、吐字准确、清晰发音练习的目的，归根到底是为了更完善地演唱歌曲，所以必须要注意咬字、吐字的清晰，正确地掌握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时，将每个字按照出声引长归韵的咬字方法，先念几遍，再结合发声练习，以字带声，力求做到字正腔圆，声情并茂，演唱时发元音的着力点，应尽量接近声区的集中点，使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术，我们唱好歌曲，不能只讲声音，不讲感情，反之也不行，我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景，有个全面的了解和分析，再进行适当的处理，把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来，达到以情带声，声情并茂。平时吃东西要少吃辣的不能吃太油腻的多喝白开水还有像死了都要爱的我估计应该没有人能唱上去 .你我就不知道了

问题二：男生怎么练好唱歌的嗓子早晨空服一杯蜂蜜水。

平时多唱歌，拉拉声带。

唱歌要用丹田之气，意思就是唱高音的时候把腹部绷紧点，多多试试看，我就这样试的，现在都快达到原唱效果了（小小自恋一下）

还有，就是要心里有音律，跟上调子唱，加油，我也是个声乐爱好者。我才15哦

问题三：怎样练习唱歌时打开喉咙首先，大家发一个哼鸣～然后张开嘴，保持发声，看声音有没有～走一走，向旁边看看，听听声音变没有，是否能保持？嘿嘿～如果是，恭喜你咯，你的发音部位基本正确哦！如果不是～说明你的发音部位不太对哦～

first~ 唱歌不能用嗓子来唱，不能压音~你每次唱歌唱久咯是不是会觉得嗓子痛呢？啊～这样可不行哦！时间久了，你的嗓子会越来越差的！唱歌要用上共鸣，声音要从眉间的那一点出来，很有穿透力的那一点。唱的时候一定要把嘴巴张开，让每一个腔体就像一个空房间，可以传出回音来！恩～现在张开你的嘴巴，张大点！摸摸自己脸的腮部，是不是有个洞？唱歌的时候这个洞要打开哦！所以嘴巴必须张开！唱歌的时候始终记住“唱给你后面的人听”，声音要从你的腰到头传成一条线，就像所有人都听得到你的声音一样！不要怕自己的声音大

second~ 唱歌要用上呼吸!呼吸从某个方面来说比唱歌还重要！先放松，想像哈眼前是一个大花园，很香的哦！深呼一口气，仔细闻闻～嘿嘿～很香吧？！要把气吸到肺里，觉得前胸后背腰都要胀开～必要的时候可以在自己的腰上栓上腰带，越紧越好，唱歌的时候把它胀开！唱歌看似很容易但也很难，掌握好的方法是不容易的！也许你会注意到歌手在舞台上唱歌时，不一会就会流汗，的确，是很累的，特别是你的腰，哦！差点忘了一点很重要的！唱歌的气息是向下的，声音向上，和跳舞正好相反，跳舞的气息是要向上的，特别是芭蕾！气息就好像在压你的腰，所以腰很累，不过掌握了正确的发音，虽然身体很累，但嗓子却很舒服，越唱越想唱

third~ 音域想必是大家所关注的吧！或许很多人都认为，音域是天生的，有些人就能唱高音，是因为他们天生的好嗓子……其实，天生的因素可能最多只占50％，音色是天生的，但音域有一部分是靠后天的练习！低音很多人都能唱，因为最开始唱歌，都会小心的，声音压小，怕自己唱得不好，而高音却不是了，高音的发音是很有技巧的！扩展音域是在前面说的两点的基础下才行的，先要掌握发音的方法和呼吸的方法。高音要把声音集中在头腔，还要用很多的气，腰部还要用力，练起来是很累的。特别练到咯很高的音，可能练久了头都会晕。扩展音域是个更漫长的过程，要坚持才行！

说到这里，想必大家最关心的是如何练习吧？！在没有专业老师的情况下如何掌握发声技巧！下面教大家一点基本练习方法：

1.找准发音的部位，最简单的测试方法就是我最开始做得小测试～平时走路的时候可以小声哼鸣一个音，边走边练麻～也不费力；

2.练习呼吸咯～这个最费事咯哈～要坚持！每天都必须坚持的，呼吸～呼吸～再呼吸～胀开～胀开～再胀开！深呼一口气，把腔体胀开，不过不要耸肩哦～再慢慢的呼出，可以用“咝”慢慢吐出，要有规律的，节奏一致，而且身体要一直保持胀开，不能放松，直到把所有的气吐完了再放松！还要练习快呼快吐，用上前面说的呼吸，但是很快的吸气再很快的吐气，每个要断开～这个比较费力，一会可能就没力咯～出汗咯～一定要坚持才行！每天都要练才会有效果！！肺活量也会提升！！

3.正确发音，用上呼吸～也就是将前面两点相结合！嘿嘿～有点难度哦！另外，每天还要练习开口，啃苹果一样哦！张开～保持～再张开～再保持……脸部会很累，嘿嘿～习惯就好了，就当减脸部的肉吧～开口练习对收紧脸部肌肉很有用哦！

4.慢慢加音域～先试试自己最高能唱多高的音（用上述方法发音），在能保证这个音后再向上加哦！要常常练习这个音，当练习到不觉得难唱的时候，再向上加半个度的音～有钢琴最好～可以有个标准！开始会很难发～慢慢来～用上脑腔，气流向下，用力压腰部！啊～啊～好累哦～嘿嘿～想想！坚持就是胜......>>

问题四：怎么练嗓子唱歌好听很高兴热爱歌唱的朋友这么多，我继续推荐学习方法吧。

不论是唱美声还是通俗，掌握科学的发声技巧，用科学的方法进行训练是必要的。你在百度搜《声乐入门》，就可以找到中央音乐学院教师赵登营（穿白体恤那位老师）主讲的视频教程，系统的教授声乐基础，讲解和示范详细，非常科学，由浅入深，肯定对你有帮助。

问题五：怎样练习嗓子唱歌才好听怎样唱歌才好听阿阿阿。。。一天一遍拉拉声带

问题六：有的人唱歌声音很好听，要怎么样才能把嗓子练好呢？，胸部也就自然有了宽阔的感觉，比如用“打呵欠”去感觉以上动作。

但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。

三、发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。

1、做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。

2、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。

3、唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。

4、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。

四、咬字、吐字准确、清晰

发音练习的目的，归根到底是为了更完善地演唱歌曲，所以必须要注意咬字、吐字的清晰，正确地掌握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时，将每个字按照出声引长归韵的咬字方法，先念几遍，再结合发声练习，以字带声，力求做到字正腔圆，声情并茂，演唱时发元音的着力点，应尽量接近声区的集中点，使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。

歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术，我们唱好歌曲，不能只讲声音，不讲感情，反之也不行，我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景，有个全面的了解和分析，再进行适当的处理，把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来，达到以情带声，声情并茂。

怎样唱高音

一、人类歌唱本能

你听过雨夜盲女的哀曲吧？也听过快乐的男女山歌对唱吧？这些人从未受过声乐训练，全他们的歌声也同样令你感动，因为他们完全发挥了自然的歌唱本能。我在前面所谈的关于呼吸、发声、共鸣、高音的问题，一切都逃不出自然的条件，连带着一切物理条件，都是根据自然而产生的。遗憾的是，我们却往往摒弃这种自然的条件，而去苦苦地找寻一些“捷径”、“秘诀”，那是很可悲哀的事。

歌唱家在歌唱时，喉头的作用虽属，但心力也可左右它。在歌唱时，喉头的动作完全是自发的，歌唱家歌唱时，想唱什么音，声带张力与振荡次数就会完全与思想吻合。发声时当然还要用横膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一个初生婴儿，根本不知道这些事，却能把那些力量用得很好。当他哭的时候，哭得很伤心；他笑时，又会发出悦耳的音调。由此证明，人生本来就有一种天赋的能力，能够自由自在地并带有表情地使用我们的嗓子。

二、先喊出高音来

我们做任何一种运动，比如推铅球，一定要先有举得起铅球的力量。练武术的人为了增加手脚的力量，先练挑水，手脚有了力量后，才可以在舞大刀时不至于脱手飞了出去。

我们的声带，要能够抵抗下面送上来的高压，才能发音。有人问，在高压的情况下，声带发出声音会不会发生喊叫的情况，会不会喊破声带呢？不会的，只要保持正确的呼吸及歌唱姿势，是不会喊破的。至于高音的位置及掩盖问题，你的高音还未喊出来又怎样去定它的位置呢？

我们先由下喊起，半音上去，＃f2、g2、＃g2为止，五个音成一组。开始不要喊太多，因为一上来你的呼吸和歌唱姿势未必对，要边唱边纠正，等各方面都配合好了，不妨多喊一些。等#g2唱好了以后，a2是另外一种呼吸方式。我们知道唱高音时要把气息用高压的方式压上去，实际上在这时要用到腰部的气（见下节），用腰部的气喊好了a2后，再用同样的气喊降b2。

一般来说，唱高音声部的人的高音是天生的，只是我们不去用它罢了。一个女孩子从未受过声乐训练，一般只能唱到f2，但当她突然碰到一件恐怖的事情时，他会情不自禁地尖......>>

问题七：怎么练嗓子，使自己唱歌时有底气且声音好听关于如何练嗓子，可以概括为三个字：喊、念、调，即喊嗓、念白和调嗓。

一般喊嗓子总是喊“依”、“啊”两个音，“依”属脑后音，越喊越高，把“依”音练好对使用高音就有基础了。“啊”是张嘴音，它可以锻炼嗓子的亮音。过去我喊嗓子，老先生教导我除去练好“依”、“啊”两个音外，还让我练好“二”、“三”、“四”、“五”，一直到“十”几个音。我的体会是，从“一”到“十”，几个音练好了，不仅能够掌握各个部位的发声特点，而且可以锻炼在发声时各部位肌肉的运用。

有些同志不大注意用话白练声，实际上念白在练声中是起着重要作用的，尤其是念京白更见功夫。过去有的老先生说京白伤嗓子，我的体会是京白比起韵白更难念一些，韵白语调比较缓慢，旋律性强，加上有锣鼓配合，较易念好。念京白如走坎坷路，高音、中音、低音都有，而且是忽高忽低，跳跃性很强，再加上语调较快，没有锣鼓伴奏，就不大容易念好了。但是，多念京白确实有好处，它一方面可以练不同部位的发声．同时又可以练嘴皮子的劲头，是一举两得的事。

关于调嗓子首先注意的是不要贪高调门，一味贪高调门嗓子越唱越狭，而且容易发闷，要注意把低音、中音唱实在了，然后循序渐进地提高调门。另外，从练声的角度来讲，在调嗓子的时候，还应当尽量找一些熟戏，因为这样可以尽量减少由于唱腔的生疏而影响练声。

在练嗓子过程中，还应当注意的就是持之以恒。在戏曲界往往有这样的情况，有的演员嗓音的天赋条件好，可是不如那个嗓音差一点的耐久，原因就是嗓音条件差一些的经常锻炼的结果。有一句老话，“苦心天不负”，功不枉用，一分努力，一分收获。过去我们锻炼嗓子，都是经过三冬四夏，在酷暑严寒的日子里，也从不间断，天还没亮就到郊外去喊嗓子，冬天把嘴都冻木了还要坚持着，喊完嗓子回到家里以后，喝些开水，润一润声带，再调嗓子。总之，在我们运用声带的时候，无沦是唱还是念，都必须探讨和遵照它的科学道理。在保护和锻炼嗓音上，既要耐心，又要细心，万万不可由于急躁而过于激烈地使用声带。

问题八：如何练习嗓子？我唱歌不好唱歌不应该先练嗓子，先练练气吧，高音上不去，和嗓子没多大关系，你的气息最重要的，每天学学狗喘气，记住要用你的腰部和腹部运气，还有唱歌时你的口和嗓子要找到全部打开，最后气息有了，口和嗓子都打开了，这样你的音色最自然，而却不会再有模仿的成触，这才是你自己真正的声音。

问题九：想学唱歌，怎样才能把嗓子练好 1 唱歌技巧

歌曲的演绎是需要很多方面表现的。

第一当然是声音。这是一个很专业的学问，包括气息、用嗓、口腔共鸣、吐词方式等。以后的文章中，我会把我知道的尽可能的与大家交流。

第二是情感。这需要歌手对词、对旋律的感悟要强，很多朋友演唱时把全部的重点都放在了声音的部分，而忽视情感，这绝不会唱好一首歌。过分注重声音的原因，是因为歌手的实力有限，演唱过程中老想着到哪里要注意气息了、哪里要注意换气了、快到高音的时候要准备了等，这都是无可避免的。所以，如果唱歌要做到“声情并茂”，练功相当重要。当你练声成熟的时候，演唱时的注意力才会到情感上来。有句话说得好，歌不是用嘴唱的，而是用心唱的。如果发声练到气息贯通、炉火纯青的地步，演唱就更随心所欲的注入情感，演绎歌曲的感染力会更强。

第三是感受。这里再次强调，音乐的感受是天生的，你有多少就是多少，后天弥补的音乐感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受，民歌需要民歌的感受，比如你要阎维文唱“一无所有”，我敢保证会笑翻一帮人！歌手的感受不同，演唱歌曲的处理方式也不同，有的处理得很平淡，有的处理得扣人心弦。这些处理都是很微妙的，比如一个小小的换气、一个强调的重音、一个不换气的长拖音或者一个骤然的收尾……这些就只能意会了。

第四是节奏感和音准。你见过一个3岁多的小孩听到一个旋律就能敲打出加花的节奏吗？你见过一个3岁多的小孩现场演唱，爸爸给他手风琴伴奏，随时改变音调，他进唱的音调都是准确的吗？你见过一个8岁的小孩在没听到任何声音的情况下，要他随时哼出“降e”、“升c”等任何音调的“1”的发音，哼完后在键盘上按下核对完全准确的吗？这就是天分，演唱歌曲需要这样的基础，虽然不要他们那样出众,但一定不能弱。

第五是素质。这就是业余歌手和专业歌手的区别。其实光在声音、情感、感受、节奏、音准这些方面比较，业余歌手有很多不比专业歌手差。差距就在素质。你知道自己唱歌时的形体和表情吗？你可能有个模糊的形象，就是你投入演唱时自己想象自己的模样，而这个形象很可能是你唱的这首歌的原唱的形象。但这些都是你的想象，自己想象的形象几乎是完美的。你知道大家看到是什么吗？你用摄像机拍摄过自己的一次正式演唱吗？其实当你上台的第一个眼神或者第一句话，就能知道你是业余还是专业。这里说的素质还包括对乐理的了解、乐器的了解、对音乐史以及对音乐常识的了解等，当然也有很多专业歌手也不全面，但我个人认为，如果要做专业歌手，就应该贯彻这些，要对得起“专业”这个词。

理解歌词

在学一首新歌之前，有几次你是先把词从头到尾在心里读一遍的？又有几次揣摩过撰词者的心思和他表达的意境？一首歌曲，无论是先有词还是先有曲，双方作者都是认真揣摩对方（词作者或曲作者）要表达的意境和思想，如果到了你这里，你居然完全不理会他们的用心良苦，就这么凭着自己的感觉唱，我觉得不妥。有些个性歌手喜欢按照自己的理解这样表达自我，这种方式不是不好（而且我也喜欢这样），但我会先把作者的意图先搞明白再发挥。再说不是每首歌曲都适合你任意发挥的，有些词曲你找不到更合适的表达，比如国歌。

在你深刻理解歌曲以后，你的情感处理方面一定会好很多，如果你的感悟能力强，你会情不自禁的把某个音唱重，某一个音轻轻带过，一个 *** 的长音会拖得很饱满……

话和唱歌，除了旋律、节奏、气息，还有其它区别吗？有，那就是吐词的方式。请你随意的用你说话的方式读出“让我一次爱个够”，然后投入的把它唱出来……会发现唱的时候嘴型是向两边打开的，而且要夸张一些。如果你觉得差不多，就是你的吐词有问题。所......>>

问题十：怎样才能练一副唱歌的好嗓子？好嗓子得是天生的，但是如果嗓音条件还可以，通过后天训练也是可以练出来好歌声的

你很喜欢唱歌吗，我也很喜欢

我嗓子很好的，唱歌很好听哦

六字练声法：简单讲就是巧妙运用不同震动频率的6个字音练习嗓音的方法。（啊、啦、哈、迷、嘛、吧）那么怎样才能运用好这六字音练习唱歌呢？其实方法很简单。只要你能把7个唱名（1、 2、3、4、5、6、7）既：do\re\mi\fa\so\la\xi 唱准，然后结合以上讲的：啊、啦、哈、迷、嘛、吧融入在一起练习就可以了。

三、练习方法：（1）如果你身边有效音器或电子琴，请先起好音。先从c调开始练一直到#f（升f调）：1\3\5\i 结合（啊、啦、哈、迷、嘛、吧）逐字练习。从低到高，再从高到低。这个阶段要坚持一天，最好的练嗓时间是早晨6点至7点面向东方。地点最好选在无喧闹的地方。（2）第二天开始，任从c调开始练至#f：1、3、2、4、4、6、5、3、4、2、3、1、2、7、（低音）1、6（低音）结合（啊、啦、哈、迷、嘛、吧）逐字练习。（3）第三天，任从c调至#f：1、3、5、i、2、4、6、7、任结合（啊、啦、哈、迷、嘛、吧）逐字练习。（4）第四天开始，必须在练嗓前做3分钟深呼吸。然后再开始练习。这次要从最低音开始练至中央c（位于电子琴、钢琴中间位的1（do）音。（5）第五天开始，练嗓前，喝一口水但不吞下，包在口里，然后仰望天空，向外哈气，发出“啊”音，让水在喉咙产生震动。时间一分钟。也可根据自己的适应度来调节。随后逐字练习。（以上讲的称为第一个循环周期）练嗓期间切忌吃辛辣食品。

四、练气：一个人要想唱好一首歌，没有足够的气息也是不行的。为什么我们发现有的人唱高音唱不上去，就任意跑调呢？这就是他（她）唱歌时，没有很好的用气，再关键时刻气息不够（中气不足）的缘故。这里说的中气实际上就是我们的丹田之气。丹田是人身最为重要的一个穴位，有人称它为气海。它位于我们腹部肚脐下1.5寸处。有的人先天中气就足，而有的人即使先天中气不足，可后天弥补。这就需要我们自己经过训练来采集外气来补充。下面我给朋友们介绍几种采外气的方法：（1）采花草之气：在每天清晨5―6点这个时间段最好。你在一个无喧哗的花园或草苹，双脚与肩宽站立，将双手慢慢抬起，将手心向下，对准你要采气的花或草苹，闭目养神。心里默念：（吸气）花草之气随着我的手心（劳宫穴）经我的手臂慢慢进入我的体内，慢慢储存于我的丹田里。（呼气）意念：我身体内的所有废气被我排出体外。采气时间为3分钟。做完后，将舌头在口里腔了转一圈，将口里的津液（就是我们说的口水）分3次吞于丹田里。行内称为“玉液吞津”（意念）。（2）采日月星辰之气：早晨6-7点采日气，面向东方，双脚与肩一样宽站立。采气时。双手慢慢抬起，将手心劳宫穴对准太样生起的地方，心里默念：太阳之气随我的手心劳宫穴，顺我的手臂慢慢下存于丹田。（3）采星月之气；晚上10至12点是最佳时间。方法同上。只不过意守时改为（日月之气）。这个采气过程大约半个月，当感觉自己腹部有气涨感，而且想用手去捶打才舒服，此时你的中气（丹田梗）采集完成。剩下的时间，就是你怎么运用丹田气来唱歌了。

五、常用的5种唱歌的方法：1、胸音唱法；气息的震荡来至于胸腔，听起来好象声音是从胸腔里发出的。适合中音、民歌、气势磅礴的歌。气息用法：将丹田之气提上至两乳中间的“擅中”穴，唱歌时，有意让气息在胸腔里震动。2、喉音唱法：气息的震荡来至于咽喉部，听起来声......>>

为什么说黄子弘凡有钱

黄子弘凡算是家境不错，准确的说他算是星二代，出生在甘肃兰州，父亲叫黄金中，是一个有身份的人，他有很多头衔，著名男高音歌唱家，国家一级演员，声乐教育家，四川师范大学二级教授，嗓音研究中心主任，校学术委员、学位委员、硕士生导师，音乐学院学位委员会主席，西部民歌传承研究科研创新团队负责人，中国西部民族音乐研究院院长。

母亲毕业于中国人民解放军艺术学院，是四川师范大学舞蹈学院的教授。黄子弘凡算是出生在音乐世家，从小受父母的音乐熏陶，后来是从歌手戴玉强、中央音乐学院赵登营教授，因此他也走上了音乐的道路。

事实证明黄子弘凡的确是有音乐方面的天赋，他在高考的时候，用英语、法语、意大利语、中文等语言录制了7首歌曲的演唱视频，没想到后来收到了约翰斯·霍普金斯大学、伯克利音乐学院、新英格兰音乐学院、波士顿音乐学院、曼哈顿音乐学院、密歇根大学安娜堡分校6所学校的录取通知书，并承诺给予他高额的奖学金。

黄子弘凡高中毕业之后，他选择了去伯克利音乐学院深造，目前还是伯克利的一名在校生，他是2017年的时候上的大学，在上大学期间，黄子弘凡还参加了一些国内的综艺节目的录制，2018年通过湖南卫视原创新形态声乐演唱节目《声入人心》崭露头角，虽然没有获得名列前茅的名次，但也算凭借这个节目进入了大众视野，很多人开始认识他。后来还参加了《快乐大本营》的录制。

2019年，黄子弘凡受邀出席了“记忆·乡愁”廖昌永个人独唱音乐会，与张超、方书剑、梁朋杰共同演唱歌曲《鸿雁》；同年，他还参加了《声入人心》同名音乐会全国巡演。《声入人心》之后，黄子弘凡也算是一个出了道的艺人，前后录制了不少综艺节目，《向往的生活》《花样新世界》《国剧盛典》《央视春晚》，以及央视即将播出的《上线吧！华彩少年》等等。另外，黄子弘凡还出演了几部影视剧，青春校园成长剧《那年夏天的秘密》，音乐剧《魔女宅急便》。

黄子弘凡虽然不是富二代，但从小也算是富裕家庭长得孩子，不仅衣食无忧，还可以选择自己喜欢的音乐作为以后的事业，如今他已然成为了一名艺人

1947年，蒋英给干哥钱学森介绍对象，钱学森却向她表白：跟我出国

2009年10月31日，著名科学家钱学森病逝，享年98岁。11月6日，钱老的遗体告别仪式在北京八宝山革命公墓举行，在他的遗体前方，摆放着夫人蒋英敬献的花圈，挽联上写着 “学森安心走好” 。

这短短6个字，却浓缩了蒋英62年来对丈夫的感情。如果说钱学森是一座高山，那么蒋英就是高山上潺潺的流水，他们的爱情故事足够动人和传奇。

要谈钱学森和蒋英和爱情故事，得从他们的父辈谈起。

蒋家是浙江海宁望族，蒋英的父亲蒋百里，是我国近代著名的军事战略家和军事教育家，他和钱学森的父亲钱均夫早年都就读于浙江杭州求是书院，两人因为志同道合而结为好友，此后又都定居于北京，钱、蒋两家的关系非常亲密。

蒋百里与夫人左梅育有5个女儿，蒋英排行第三，是几个女儿中最聪明漂亮的一个。钱均夫与妻子章兰娟只有钱学森一个儿子。在蒋英4岁时，章兰娟对左梅说： “你们有五个女儿，太多了，给我一个好不好？”

左梅欣然同意： “行吧，你挑一个。”

章兰娟于是挑中了蒋英，不久以后，蒋英就过继到钱家去了，并改名为 “钱学英” 。

蒋英到钱家以后，就叫钱学森 “干哥” ，钱学森大他8岁，当年已经12岁了，他始终不跟这个4岁的“干妹妹”玩，蒋英在钱家呆了几个月，觉得钱家并没有自己家热闹，于是就闹着要回家。

正好此时蒋百里夫妇也后悔了，他们于是找钱家说要把蒋英要回来，章兰娟同意把蒋英送回去，但提了一个条件，就是蒋英长大以后，得回到钱家当儿媳妇。

这当然是一句玩笑话，蒋百里夫妇也满口答应： “好啊，门当户对，我们赞成！”

蒋百里对子女的教育非常开明，蒋英从小就喜欢音乐，蒋百里就着重在这方面培养她，她很快就学会了唱歌和弹钢琴。

干兄妹下次见面已经是12年以后了，1935年，24岁的钱学森考取了留美的公费生，临行前，他来到蒋家，向蒋百里告别。蒋百里夫妇连忙招呼蒋英下楼来，给干哥哥弹钢琴听。

此时蒋英已经16岁，长得亭亭玉立，笑声和琴声都十分动人，这给钱学森留下了深刻的印象。蒋英弹完琴后，钱学森对她说： “你的笑声特别美，你能保持下来吗？”

蒋英调皮地反问： “为什么？”

临别之际，蒋英送给钱学森一本唐诗集，钱学森把它当作珍贵的礼物放在藤条提箱里，带到了美国。

1936年底，蒋百里奉命出访欧美各国考察军事，他带着蒋英一起来到了欧洲，蒋英留在了德国，在著名的冯·斯东凡尔德贵族学校学习。 1937年，蒋英考进了柏林音乐大学声乐系，并在一次匈牙利举行的国际歌唱比赛中获奖。

在欧洲的几年为蒋英打下了扎实的音乐基础， 1944年，她应邀出席在瑞士举行的国际音乐节，并一举夺得了女高音比赛桂冠，被舆论称为中国最优秀的女高音歌唱家之一。 1946年，蒋英回国后，更是轰动了上海音乐界。

1947年，在上海的钱钧夫给远在美国的钱学森写信，要他回来看看，于是钱学森回国，当时36岁的他已经是美国著名的麻省理工学院最年轻的教授。

钱学森回国后不久，蒋英在上海兰心大剧院举行了一场独唱音乐会，演出轰动了整个上海，报界评论： “中国一样有优越的艺术天才，良好的资质和聪颖头脑……” 钱学森静静地坐在观众席上听完了演出，他也感到如痴如醉。

钱钧夫夫妇考虑到儿子年纪也大了，就让蒋英帮忙为钱学森找个合适的对象，蒋英带来了两位漂亮的富家女孩，其中一位富家女竟然当面向钱学森表达喜爱之情。但钱学森却拒绝了，他已经暗暗决定：非蒋英不娶。

几天后，钱学森在参加完一个讲座后，主动提出送蒋英回家。到家后，蒋英对他说： “我这里有很好的唱片，给你挑一张顶好的、我喜欢的唱片给你放好不好？”

钱学森却说： “不好，不好！” 两人一下子都沉默了。

过了一会，钱学森说： “你跟我去美国好吗？”

细腻的蒋英当然明白这句话的意思，这相当于是钱学森向她表白了，但女孩子固有的矜持还是让她回了一句： “不行，我有男朋友了！”

钱学森却说： “我也有女朋友，但从这儿就开始，你的男朋友不算，我的女朋友也不算，我们开始交朋友。”

蒋英心里也早就对钱学森有好感，她于是很快就接受了他的表白。但她的妹妹却不同意，她还给蒋英讲了一个故事：钱学森在美国时，赵元任给他介绍了一个女朋友，让他把这位小姐接到赵家，结果他却把人家给丢了。但蒋英还是下定决心要和他在一起。

1947年9月，钱学森和蒋英在上海黄浦江畔的和平饭店举行了隆重的婚礼。不久以后，钱学森和蒋英一起回到了美国波士顿，钱学森专门为新婚的妻子送了一架钢琴。

蒋英来到美国后，一时英语还不能过关，钱学森就抽空教她学英语，还不时用英语说一些俏皮话，逗得蒋英“咯咯”地笑。而且钱学森还烧得一手好菜，蒋英曾对朋友们说： “我们家学森是大师傅，我只能给他打打下手。”

但大多数时候，钱学森的工作非常忙，他很少在家，在家时也是吃完晚饭就躲到书房里工作读书，直到半夜12点才出来。

1948年，钱学森和蒋英有了第一个孩子钱永刚，但家里的一切事务全都依靠蒋英，钱学森几乎不管不问。后来有了女儿钱永真，这个当丈夫、当爸爸的照样一概不管。

当时钱学森去美国各地讲学的机会很多，每次外出他总不忘买一些各种新的唱片给蒋英，包括很多经典的钢琴独奏曲、协奏曲，这也让蒋英非常感动。

新中国成立后，钱学森决定在1950年春天回国，8月21日，钱学森飞往华盛顿，去五角大楼见负责喷气工程项目的美国海军次长金贝尔，并向他汇报了自己将要回国的消息。

但金贝尔坚决不同意钱学森回国，他说： “钱学森抵得上5个师的兵力，他掌握着火箭武器的重大机密。”

回家以后，钱学森失望地对蒋英说： “我们走不成了，他们不让我走，你带两个孩子回去吧！”

蒋英说： “不，我不能离开你，我也要呆在这里！”

不久以后，钱学森被美国当局软禁了起来，他只能在学校做一些无关紧要的工作，蒋英则在家带着两个年幼的孩子，那是一段屈辱而又艰辛的日子。

但对于蒋英来说，这是丈夫在家呆的时间最长的时期，她也一直在尽力地陪伴，和谐的家庭氛围也给了钱学森很大的慰藉。

最后在周恩来总理的亲自过问下，1955年10月8日，钱学森和蒋英带着两个儿女，回到了日夜思念的祖国。

蒋英回国以后，在中央实验歌剧院担任艺术指导，为了满足广大工农兵的要求，她经常和演员们一起到全国巡回演出，深受群众们的欢迎。

但正当蒋英焕发了事业的第二春时，周恩来出于照顾钱学森生活的考虑，建议蒋英从舞台上退下来，蒋英同意了，于是到中央音乐学院任歌剧系主任、教授，她一干就是40年，为我国培养了大量的音乐人才。

那时新中国的“两弹一星”事业艰难起步，钱学森作为技术总负责人，经常亲临第一线，由于工作都是高级机密，他在家里很少说话，而且人还经常失踪。有一次，钱学森回到家后，对蒋英说： “蒋英，我要出一趟差。”

蒋英问他： “又要出差？去哪儿？”

蒋英有些不高兴了： “很远的地方。总该有个地方呀！”

钱学森也严肃地说： “蒋英，你知道我工作的性质，这地方是不能告诉任何人的。”

但蒋英还是坚持说： “对自己的妻子也要保密吗？”

蒋英于是不再问了，但钱学森一出门就是3个月，一点消息都没有，蒋英终于受不了了，她于是找到了一位国防工业的领导人，质问他： “首长，已经3个月了，钱学森到底到哪儿去了？” 说完她竟然哭了起来。

领导安慰蒋英说： “蒋英同志，我理解你的心情，你的‘学森’同志，我们再借两个月，两个月以后，我们一定把他给你送回来！”

蒋英这才破涕为笑： “唉！真拿你们没办法！不过，两个月后再见不到学森，我可要拿首长是问啊！”

两个月以后，钱学森终于回来了，他已经整整瘦了一圈，人也憔悴了不少，蒋英这才知道丈夫的辛苦……

以后每次蒋英登台演出，或指挥学生毕业演出时，她都会请钱学森去听，有时候钱学森工作忙，她就会录下来再放给他听。这样钱学森的工作压力得到了极大的缓解，艺术的滋养也给他的科学研究提供了灵感。

在20世纪80年代中期，钱学森在与《文艺研究》编辑部同志座谈时，就谈到了妻子蒋英在艺术上给他的启发：

蒋英也没有放弃自己的音乐教学事业，她亲手培养的学生如傅海静、祝爱兰、姜咏、吴晓路、孙秀苇、赵登峰、多吉次仁、赵登营等人，都成为了国际乐坛上声名显赫的歌唱家。

音乐学院的一位老师一直跟着蒋英学声乐，蒋英每周给她上课2小时，却从来不收她的学费，对此钱学森称赞她说： “你做得对，学生在求学阶段哪有什么钱啊！”

蒋英的学生曾这样形容她：

1991年10月16日，党中央、国务院、中央军委授予了钱学森 “国家杰出贡献科学家” 荣誉称号，他在颁奖仪式上满怀深情地向蒋英表示感谢： “我今天获奖了，我也不要忘记，我老伴几十年来给予我的这种理解和支持。”

1999年，中央音乐学院隆重举行了表彰蒋英执教40周年的音乐会，88岁的钱学森写了书面的发言，发言里说： “我和蒋英结婚已52年了，这是不平静的52年！我在这里特别要向同志们说明：蒋英对我的工作有极大的帮助和启示，这实际上是文艺对科学思维的启示和开拓！”

2012年2月5日，蒋英在北京病逝，享年93岁。她的去世，距离钱学森诞辰100周年纪念日过去仅仅1个半月。高山流水，相知相伴，蒋英在天堂会与爱侣钱学森继续共同演绎和谐的科学与艺术二重奏！

南阳师范学院音乐生分数线

南阳师范学院音乐学院始建于1958年，前身是南阳师范学院音乐系，2006年发展为南阳师范学院音乐学院。目前，成为豫西南开办最早、师资力量最为雄厚的音乐学院。

学院现有教职员工62人，其中，专职教师56人，专职管理人员6人。聘请中央音乐学院博士生导师赵登营教授为特聘教授，聘请国内知名专家教授杜亚雄、赵为民、韩宝强、秦序、朱敬修、唐瑰卿、王思琦等12人为客座教授。在专职教师队伍中，卧龙学者1人，教授9人、副教授11人、讲师32人、助教4人，高级职称教师占比35.71%；博士学位5人，占比8.93%；硕士学位36人，占比64.29%；在校生964人，师生比达到1：17。

学院现开设有三个本科专业：音乐学、音乐表演和舞蹈编导。音乐学专业为“河南省一流本科专业”，“计算机音乐”课程为省级精品在线开放课程。依托南阳丰富民间文化资源，学院建有文化部“中原曲艺研究基地”“河南省非物质文化遗产研究中心”“河南省首批中华优秀传统文化传承基地—大调曲子”。学院以“宽口径、厚基础、强实践、重个性、高素质”为基本培养原则，推动协同育人和实践育人双线并行，改革教学内容和教学方法，为音乐学人的健康成长成才，创造最有利的条件。